文｜艾柔图｜艾柔音乐推荐｜艾柔
编辑｜盛姑姑
｜前言｜
hi小伙伴们，一直在跑题的美食博主今天又来给你们介绍我另一个好朋友了～
艾柔柔，我们平时都叫她爱肉，认识她是在刚进大一还是大二，只知道这是一个超级学霸，一直拿beststudent，最高奖学金的那种，成绩好的来～就说也是不知道为啥，我一个学渣身边，都是学霸...后来一起在研究所工作，才慢慢熟悉起来，发现她是一个超可爱的学霸，有小女生的调皮好玩，又有搞历史研究的学者气质，有点一根筋，单纯正直，真实可爱，哈哈，所以我们也常常欺负她。
今年夏天她开始去伦敦读博士前的gapyear，去缅甸，学缅语，为了将来的缅甸研究做更好的准备，每次看她朋友圈也是很想笑，可爱如她，写一写字放九宫格的照片，就像小学生作文流水账一样详实又透着真诚，虽然我们常常吐槽她，但其实也是喜欢的不得了，看在缅甸流浪的她过的轻松又自在，羡慕的很，也祝福的很。
就邀请她在小鹿之后（她们俩也是很好的朋友呢，果然学霸的朋友都是学霸，我到底是靠什么征服了你们呢哈哈哈），来写一写她在缅甸这几个月的经历和见闻。
她认真的写了一天，好长的一篇东西，就是她的风格，详实又有趣，词藻不能算华丽，语句不能说优雅，但是就是淡淡的吸引着人，想要一直看下去这个柔弱姑娘的缅甸之行，跟她一起开心，一起吐槽，这竟然成为最喜欢看的游记，就是看她写日常，也了解缅甸的历史文化。
1我写文章很啰嗦。
第一次去缅甸是二零一五年的一月份。当时硕士正读到一半，论文题目是中缅冷战关系，所以计划了去缅甸拿一手资料。一个人怕怕的，爸妈也不放心。所幸有学妹一块儿（她最近也在准备gap到仰光做NGO）。两个人，放心的多。但毕竟负面的刻板印象太多。当时是一场旅行。沿着最经典的路线，仰光（Yangon）-曼德勒（Mandalay）-蒲甘（Bagan）-茵莱湖（InleLake）-仰光。美翻了。
当然去缅甸国家档案馆（NationalArchivesDepartmentofMyanmar）是我最重要的行程。这一次，二零一六年七月份开始到九月上旬，作为读博士之前的间歇年（gapyear）（或者是苏格兰大叔说的赶超年（catch-upyear）），来到缅甸读缅语。记得网上有个网红问了一个问题，大家知道的最冷门的专业是什么。有网友说，他室友学缅甸，现在除了贩毒不知道能干啥。我也不知道该说些什么。
我的缅文名字是AyeChan。缅甸名字是按照生日来取的。比如我是周日出生的，就以?（盛姑姑也并看不懂这什么*hhh）为辅音的开始。我的名字是和平（peace）的意思。本来我的补习班老师要叫我Ingyin，是某菩萨受启迪的花。可是我婉绝了，后鼻音对浙江人来说太难发了，放在名字里自我介绍太尴尬了。缅甸人没有姓氏。所以姐妹兄弟的单看名字很难辨认。比较尴尬的是我本来以为是夫妻的两个人到最后发现是姐弟。
说来也奇怪，去年来缅甸的时候，总是照着当地人的穿着打扮，穿隆基，很少穿短裤或者裙子，这次来心里倒是不愿意穿了。不知道是街上的短裤短裙的人多了，还是怎么的。尹姐姐说因为我没有了旅客心态。或许是因为缅甸正在开放，在众多未来走向中，潜意识里还是希望让他们看看中国式新青年的着装。可是我觉得隆基也漂亮。老是在路上偷偷瞟女生的隆基，其实我也可以正大光明地看，毕竟我是个外国人嘛。鲜艳的色彩，万变的图样。
2先说说缅语课。仰光大学缅语系开了专门给外国人的课。经历史系主任介绍，虽然迟了六周，我还是顺利地加入了level1。缅语系给外国人上课使用英文。我们有九个老师，有的上课有的是助教。老师们的英文还算可以。一个学期一共十四周的课。每周四天，早上七点半到九点半的课。（对于适应了宁诺最早的课九点开始的我，简直太早。）我们班有三十个同学左右。越到学期末，人来的越是参差。我每天都迟到，但是至少我每天去。
课堂结束那天有结业典礼（closingceremony）。我们level1和level2两个班进行了自我介绍，表演了节目：读故事、唱歌、情景展示等。有一个助教是我的最爱。因为我落了六周的课，所以她在周四周五的课结束后给我补一小时的基础知识，补了大概四五周。后来她太忙了活动太多，我也掌握了基础就停了。我另外在雷丹（HledanCentre）附近的某缅语中心学习。而且有语言环境，平常时间就能跟认识和不认识的练练每天学习的，跟的比较快。大学里面学，规规矩矩，学的比较多的是语法和句子的构建。外面以词汇和句子的累计为主，还可以学些俚语。有些句子生活中用得到，只是我记得慢了些。
课外补习班发生过一件不太开心的事。补习班是一个接一个（onebyone）的模式，一个时间段一个老师有二至三个学生。教缅甸人英语，教外国人缅语。课上到两周，学校突然把我老师换了，他们说另一个中国男孩很重要（veryimportant），要补习，我老师是他原来的老师比较适应，且他只有我这个时间段有空，所以霸占了她整个时间段。我当时心里就要炸了。那就是我不重要了？Excuseme?新的老师很好，但是这种不咨询学生就随意更换老师的行为（况且他与她们讲话的时候我就在旁边也不咨询我），恕我无法理解。
当天我原来的老师给我FB发了信息说对不起。第二天我和校长敞开了说。她说因为我水平很好，所以升级，给我换老师。我知道这是个善意的谎言。我说我接下来两周要准备雅思考试，想歇一歇。她们也同意了。我问她为什么我在旁边你都不问我意见，其实我也不会那么蛮不讲理的。她说在缅甸这个事情老师说了算的。我心里到底是呵呵。只是得出了如下结论：以学生为中心的理念不是普世的（Thestudent-centredvalueisnotuniversal）。我的同胞确实是财大气粗。我也发现了自己性格中多年不见的执拗。不过下次回去可能还是会去她们那里。毕竟老师们人还是好的。就专业程度来说，我毕竟学的是缅语，不是让她们教英语。
3仰大班上大部分是韩国人，占了百分之八十。听说都是基督教徒。有一对夫妻带着自家姑娘，有教课的，医生等等。韩国和缅甸的学术交流蛮多的。仰光大学里面有缅韩国际关系研究所，一个当地知识中心（LocalknowledgeCentre），几周前还搞了一个新的中心的开幕式。剩下的同学有来自柬埔寨的，日本的，菲律宾的，美国的，波兰的。也有另外两个中国来的，但是直到课程结束我才见到其中一个。有个柬埔寨男孩，是班里的优等生。我们经常去图书馆看书。
他常去缅语区（Myanmarsection），我去英语区（Englishsection）。经常去图书馆，也是老师们打成一片了。他是个爱学习的好孩子。韩国的教父把他从柬埔寨带来。他说他本来的理想是当老师，可是想去外面看看，也想帮助别人，所以来了仰光。我跟他说，做老师很好啊，自己能够赚钱了之后可以出来的方式千千种。靠别人给钱来确定方向来安排自己的人生，在我看来还是有些不妥的。但是我也不知道这样告诉他我的看法是不是也很不妥。
缅语属于汉藏语系藏缅语族缅语支。属于拼写文字。所以认识了辅音和元音之后想要读出来很容易。有语调（tones，分为highfallingtone、lowfallingtonelowleveltone)。说实话到现在我也没怎么搞明白怎么回事。只能凭感觉了。词汇的积累还得靠自己。
大家都说看着眼花，其实我觉得缅语文字很可爱，有的像种子，有的像站着的鸟。大部分是圆圈，不同方向开口并组合。缅语还有男女称谓之分，体现在主语、敬语句尾和职业等。语法的顺序与中英文不一样。举个例子，主语+宾语+动词+词尾的形式，Itodaycarbyschool