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【关键词】教育性 高职课程教学 语言策略 行为策略 激励策略
二十世纪五十年代，处于初创和实验阶段的具体音乐，以其创新和打破传统为重点的理念进行了大量探索与实验。它最早把噪音全面地纳入音乐表现的范围，极大地扩展了音乐的表达的空间;它最早使用了电子技术直接创作音乐，改变了千百年来作曲家手写乐谱，演奏家照谱子演奏音符的音乐创作流程;它最早实现了音乐会现场无人演奏的新的音乐会形式;在舍费尔先生的带领下，法国五十到六十年代具体音乐发展到一个高峰时期，涌现了皮埃尔?亨利（nry）、吕克?费拉利（rrari）等一大批有成就的作曲家和具有代表性的音乐作品。代表作有《为一个人的交响乐》《几乎没有》《我已截断》等等。
