寒假帮扶白癜风患者 https://m-mip.39.net/news/mipso_5478875.html青少年的心理健康
不仅关系到学业进步
还关系到社会发展
近日，南岸区各校
开展了一系列心理健康教育活动
跟着南南来康（kan）康（kan）
青龙路小学
按照疫情防控常态化的总体要求，青龙路小学本着“积极导向为主，预防治疗为辅”的原则，在开展学生心理辅导和个体咨询的同时，兼顾教师心理能量，为老师们设计了心理战“疫”系列活动：《情绪调节有妙招》《走进儿童心——疫‘晴’后教师自我关怀》《面对突发状况的危机干预》《阳光心态，幸福人生》等为主题的教师团体辅导活动。
东港学校
6月10日，东港学校邀请交通大学心理健康咨询室副教授王海燕，为该校七、八年级的学生作“探秘花季心语”青春期心理健康教育讲座。
讲座中，王海燕就青春期的生理、心理特点及青春期常见问题等作了形象的阐述。通过讲座，东港学子懂得了异性交往中应掌握的原则，正确健康的交往理念深入心间。
鸡冠石学校
近期，鸡冠石学校邀请华怡心辰心理专家龚仁坤老师为全体初中学生开展了以“创造专注快乐的青春”为主题的心理健康教育辅导课。
为了降低学生焦虑，提升同学们的心理品质，龚老师在讲座过程中和孩子们积极互动，大家踊跃参与。
课后，学子们纷纷表示这次课程对大家复学后的心理调适帮助极大，应考信心倍增的他们向学校和讲授老师表达了感激之情。
紧接着，心理专家还为该校师生进行了全覆盖的心理筛查，并根据筛查结果开展“一对一”访谈服务，为师生们心理健康提出干预方案与关爱指导，促进大家更好地工作、学习和成长。
重庆第二外国语学校
在经历了特殊的疫情期寒假后，为帮助学生缓解心理压力，更好地适应校园生活。重庆第二外国语学校生涯规划指导中心开启了“后疫情期·自我关怀”系列课程教学，为学生提供面对疫情和学业压力等情境下的自我关怀方法，助力疫情防控。
课堂上，辅导老师让学生充分分享和交流自己的情绪事件，教授学生处理情绪的方法：带领学生进行冥想、绘制情绪树和开启情绪实验室，沉静内心，引导学生觉察和处理自己的情绪。
通过系列课程教学，引导学生树立正确的生命观、职业观，让学生在教学中不断成长，形成自强不息、坚韧不拔的心理品质。
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